奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（） A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习
A
暂无解析
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验，这一分类的依据是（）
婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
