奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（） A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习
A
暂无解析
第二信号系统的功能有两个，一是概括作用，二是______作用。
进入小学阶段，______成为主导活动。
简述元认知对策略学习的作用。
通过记录大脑皮层的脑电活动的变化，发现在4-20岁之间，大脑有两个显着加速期。第一次发生在_______岁之间，第二次发生在_______之间。
根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）
