初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
D
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奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。
影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
根据实验研究的创新程度，发展与教育心理学中的实验可分为______实验和验证性实验。
根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
