从发展心理学的角度分析， “因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
C
暂无解析
动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和_______阶段。
广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（）
认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）
教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）
进入小学阶段，______成为主导活动。
