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美国心理学家布鲁纳认为,教育过程的核心是()

A、非特殊迁移
B、特殊迁移
C、正迁移
D、负迁移
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A

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根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的逻辑思维最早出现在()

一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()

案例分析题:美国华裔史学家巨家何炳棣先生(1917--2012)在接受记者采访时曾这样说:“言传身教对我一生影响最深的莫过于我的外祖母。外祖母在我幼年时所说的一句话,我终生铭记在心。小时候,每次吃饭时,外祖母都会说菜肉能吃尽管吃,但总要把一块红烧肉留到碗底最后一口吃,这样老来才不会受苦。”何炳棣先生认为,外祖母这句话在一个五六岁的儿童脑海里,渗进华夏文化最基本的深层的敬始慎终的忧患意识!外祖母这句话,使何炳棣一生都不敢有丝毫的懈怠,不论何时,不论做何事,他都要做到敬始慎终,一丝不苟。

请运用弗洛伊德的精神分析理论关于人格发展的观点,分析说明何炳棣先生“敬始慎终,一丝不苟”人格特征的形成过程,并简要说明这对儿童教育的启示。

婴幼儿期儿童游戏发展的特点主要有哪些?

新精神分析心理学的代表人物是()

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