道德的外部标志是（）
D
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简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
道德认识形成的关键是______的确立。
