简述比较教育的基本特征。
①跨国性和国际性;
②采用比较的研究方法;
③研究对象覆盖整个教育领域，并兼具理论研究和应用研究两种性质;
④时代性;
⑤民族性和国际性并存
暂无解析
“比较教育之父”朱利安是（）
名词解释：1942年《青少年福利法》
美国中学的主体是（）
以下属于行为主义学前课程的是（）
以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）
