简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
第一，为幼儿健康打下基础，培养良好习惯态度。
第二，培养良好道德品质、友爱之心、合作态度。
第三，培养思考能力，启迪情操、兴趣与关心。
第四，培养对语言的兴趣和关心、态度和感受力
第五，培养创造力，增加感性认知。
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1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）
德国最早且最负盛名的学前教育机构是（）
第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）
英国独立学校是指()的学校。
美国中学的主体是（）
