(一)加深对世界各国学前教育制度和教育工作地认识。
(二)吸取外国学前教育经验教训，作为我国学前教育改革的借鉴。
(三)加强学生分析问题和解决问题的能力。
(四)增进国际了解，促进国际间的文化交流
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德意志帝国时期，德国的幼儿园在()创办下发展起来。
比较教育最主要的研究方法是（）
提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）
1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是（）
