1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是（）
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德意志帝国时期，德国的幼儿园在()创办下发展起来。
1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）
康德尔的代表作是（）
从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（）
