教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是（） A、阿尔特巴赫 B、康德尔 C、萨德勒 D、朱利安
D
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提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）
从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是（）
比较教育的主要特征体现在哪几个方面?
