德国师范教育的机构主要是（）
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属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）
瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段?
提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）
第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）
