为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）
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提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是（）
1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）
第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）
1965年在美国批准先行计划，建立多个项目与中心，为儿童提供服务的是（）
