关于能力结构有多种不同的学说，智力多元论学说代表人物是（）
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纵向扩大员工的工作，增加员工在工作计划、决策参与、进度控制、考评奖励方面的内容，使其介入到工作的管理中，增大其工作自主性，获得成就感、责任感和满足感。这是（）
美国心理学家霍兰德(J.L.Holland)根据人的性格与职业选择的关系，提出了性格与职业匹配理论，把性格类型划分为（）
最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大，这指的是（）
对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人，思想教育与管理方法应该是
认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是（）
