研究者在测量“偏见”前，要寻找这种态度和行为在日常生活中的具体表现，然后用这些可以具体把握的态度和行为来反映“偏见”的概念。这一过程是（）
B
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以下对科学问题的表述正确的是（）
赫尔巴特提出的教学"形式阶段"的第3个阶段是()。
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
成语“分崩离析”出自（）
进步主义教育运动最早的倡导者是()
