社会因素影响健康的特点
1)作用的持久性与积累性 2)作用的广泛性与非特异性 3)作用的直接性与交互性
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根据角色追求的目标,可以将社会角色划分()
学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域,而成为统治阶级用以生产与其特殊地位和利益相吻合的工具,这种教育的社会学分析视角是()
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