在社会变迁的基本类型中，人类有意识、有目的地参与控制的社会变迁称为()
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防病、治病的需要及实践决定护理的产生和发展
社会控制的形式并不以明文规定的条文来实现，而是通过社会成员日常互动所形成的共识来实现，这种社会控制的类型是()
学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是（）
根据人们获得角色方式的不同，社会角色可以划分为()
按经济地位和政治法律地位不同而互相区别的群体和社会集团，被称为（）
