简述急性中毒的急救原则。
1、立即终止毒物的接触和吸收2、清除尚未吸收的毒物3、促进已吸收毒物排出4、特异性解毒剂的应用5、对症治疗
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“非指导性教学”的教育目的是使学生()
《局外人》的作者是（）
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
法国空想社会主义者圣西门把自然知识体系分为（）
科学活动的主要内容是实验和______。
