简述精神障碍患者家庭心理健康教育的形式和主要内容.
教育的形式取决于教育目的。如教育的日的在于改变患者的行为，患者应该参加，如果教育的目的在于帮助家属缓解压力和焦虑，增加应对措施，则没有患者参加更好。教育的形式可以采用面对面交谈、网络授课、电话咨询等。主要内容包括:疾病知识教育、家庭情感支持、解决问题的技能训练、提高治疗依从性等方面。
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急性应激障碍的临床特点包括（）
简述妄想的特征。
病护治疗关系中介绍期的主要任务是?
王女士，86岁，长期住院治疗，大多数时间处于焦虑状态，频繁抱怨许多不明的症状，认为这些症状干扰自己的进食，根据病人的临床表现，可诊断病人为（）
与患有创伤后应激障碍的病人谈论创伤时采取下列哪种方式最为合适?
