护理人员应如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望?
1、强化依恋情结，重视建立支持性人际关系;
2、帮助个体在逆境中成长;
3、增强服务对象及其家属的应对能力;
4、重新制定可行的生活目标;
5、努力充实自我,丰富精神生活。
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期盼现在和将来的生活、学习都能顺利，体现了希望的（）
用护理常规引出对某病人的具体护理措施，这种科学思维的方法是（）
美国健康教育学家格林认为，健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。
对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的（）
简述护理人员在健康教育中的作用。
