在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的（）
A、启发性C
暂无解析
试述知信行模式的基本内容,并以预防艾滋病为例，说明该模式在健康教育中的应用。
护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求，体现了护理程序的（）
案例分析题：某日17时，病人王某接受冠脉介入治疗术后返回病房,夜班护士小张给予术后护评，告知患者穿刺侧下肢制动24小时，以防术区出血。凌晨1：00，王某排便后自述心慌、头晕，手脚冰凉，术区大出血。小张遵医嘱为其输注浓缩红细胞2单位后，王某生命体征已逐渐平稳。早晨7:00,护士小张根据长期医嘱，为王某注射了抗凝药物。
问题:护士小张足否应该为王某注务抗凝药物?为什么?护士应该如何处理该医嘱?
根据纽曼保健系统理论，说明机体的防御功能。
评判性思维的组成主要包括智力因素、()和情感态度因素。
