社会学习理论主要代表人物是（）
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简述制订课程科目大纲应遵循的原则。
社会学习理论强调（）
教育目标的特点有（）
按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）
课程在学校教育中的意义，不包括()。
