精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（）
B
暂无解析
不属于今后护理教育发展趋势的是()。
简述课程设置的阶段。
简述教学小组的主要类型
富有意义的经验应该具备的特点是（）
在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括（）
