公共关系工作的一般程序是()。
B
暂无解析
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。
据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的（）
简述以问题为基础的教学法的教育目标。
