简述口语交际参与者的素质和水平对交际效果的影响。
(1)化解编码的失误
(2)把握符号外信息
(3)克服解码的障碍
(4)补救解码的误读
暂无解析
演讲者对获得的材料进行归纳、分析、研究所得到的新材料属于（）
说话人驳斥某个观点或驳斥某个论证被称为()。
论述即兴演讲控制场面的技巧。
上级存心找下级的错误，即所谓吹毛求疵的批评叫做（）
对语境中消极、负面的影响直接加以制止、清除和封杀是（）
