公共关系传播活动的第二个层次是（）
D
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借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称作()。
公共关系的基本原则包括（）
主辅式交谈
简述上级向下级下达命令的技巧。
上级存心找下级的错误，即所谓吹毛求疵的批评叫做（）
