口语交际的出发点和归宿点是()。
B
暂无解析
把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的修辞手法是（）
公共关系传播活动的第二个层次是（）
刚与柔的互动类型包括（）
首先主动承担责任，引起对方感情上的共鸣，使之心甘情愿地解剖自己的批评方式是（）
使用语言不得要领、不够明确、含糊其辞，使下级感到茫然不知所措的批评方式称为()。
