下列哪个概念是用于衡量检测灵敏度大小的？
C
暂无解析
下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是()。
1927年，国民政府改教育部为大学院，为了反对教育行政入员官僚化，力行学术化，对公立学校校长实行（）。
为完成共同目标而相互联系的若干部分组成的有机整体指的是()。
教育的个人需求动因不包括()。
中世纪，集宗教教育与武士教育为一体的一种封建主阶级的特殊教育形式是（）。
