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中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为
中国共产党开展的延安整风运动最主要的任务是()。
教育督导过程的基本环节是（）
1961年1月，中共中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针的会议（）
中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
