以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是（）
B
暂无解析
以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）
简述学校咨询工作的基本原则。
从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
简述中小学美育的主要任务。
杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）
