在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）
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决定课程结构最根本、最基础的因素是（）
主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）
根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）
在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）
学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的（）
