杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的” ，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力” 。这种对教育目的的认识属于（）
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教育学的研究对象是（）
“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）
《中华人民共和国教师法》颁布于（）
一个学校的传统和仪式属于（）
在整个心理咨询过程中，鼓励表达、深入共感、身体放松等属于（）
