决定课程结构最根本、最基础的因素是（）
A
暂无解析
名词解释：班级
简述我国教育目的的基本特征。
“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）
中小学智育的根本任务是（）
联系实际阐述讲授法的运用要求。
