学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）
D
暂无解析
教育学的研究对象是（）
以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是（）
试述泰勒课程设计模式的主要内容。
以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）
名词解释：教育
