以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）
A
暂无解析
学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）
学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）
简述我国教育目的的基本特征。
在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）
教育学的研究对象是（）
