从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
D
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简述学校管理的基本方法。
以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）
以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）
在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）
名词解释：教育
