为了更符合自身发展规律和外部环境需要，在内部因素和外部因素的作用下，教育系统从一种状态迁移到另一种状态的特性是指教育系统的()。
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科学预测的出现是在()。
由各方面专家组成的是()。
在实际应用中，通常都应采用()对教育规划进行论证。
教育预测的概率性原则又称为()。
在教育规划中，对单一教育工作长远安排所进行的规划叫做()。
