定量分析。
是指研究者借助于数学手段，对所搜集到的数据资料进行统计分析，揭示事物数量特征的过程。
暂无解析
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程（）。
内部评论。
将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排，以反映遗失典籍梗概的方法是（）。
取样记录法。
