定量分析。
是指研究者借助于数学手段，对所搜集到的数据资料进行统计分析，揭示事物数量特征的过程。
暂无解析
教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程（）。
教育问卷调查的问卷设计中，研究者应持有的态度是（）。
在教育科学研究定量分析中，相对次数是各组次数与这群数据总次数的比值。其中所有相对次数相加的和应为（）。
用于方差的显著性检验和方差分析的，一般称之为（）。
将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排，以反映遗失典籍梗概的方法是（）。
