教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
(1)问题提出的合理性;(2分)
(2)研究方法的恰当性与新颖性;(2分)
(3)研究结果的可靠性;(1分)
(4)讨论与结论的科学性。(1分)
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描述研究
用于方差的显著性检验和方差分析的，一般称之为（）。
适用于作中位数、百分位数、等级相关系数等统计的测量是（）。
教育问卷调查的问卷设计中，研究者应持有的态度是（）。
