教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程（）。
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教育科学研究的两种基本形式是（）。
某一研究能否在相同或相似的情境中被重复进行并得到大致相同的结果。这是指研究的（）。
以课题研究的发生时间为检索始点，按事件发生发展时序，由远及近、由旧到新进行查找。这种文献检索的方法是（）。
全结构式教育观察要求实施的情境是（）。
教育调查研究得出的结论，一般是揭示事物的（）。
