教育调查研究得出的结论，一般是揭示事物的（）。
B
暂无解析
试述集中量数、差异量数、地位量数三种数据特征值的含义及包括的主要内容。
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
教育科学研究成果评价的主要方式有（）。
定量分析。
