直接以原教学班作为实验组或对照组的实验称之为（）。
C
暂无解析
教育科学研究成果评价的一般要求有哪些?
教育科学历史研究的核心是对历史事件与历史发展过程（）。
组成教育理论逻辑形式的两个基本因素是（）。
将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排，以反映遗失典籍梗概的方法是（）。
定量分析。
