舒尔茨认为，决定人力资本与物力资本投资相对投资量的主要是()。
B
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最理想的学校规模类型是()。
义务教育的资源配置应该由()。
教育经济学产生和形成的直接理论来源是()。
规模效益的好坏完全取决于()。
影响教育社会需求的因素不包括()。
