衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
C
暂无解析
考查教师工作效率的指标不包括()。
人力资本理论基本出发点是()。
影响教育社会需求的因素不包括()。
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
