衡量一个国家义务教育投资比例，主要有两个指标：生均教育经费和()。
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教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是()。
某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。
教育事业经费含在科学文化教育卫生事业经费项目中，最终构成()。
影响教育社会需求的因素不包括()。
直接导致西方教育经济学诞生的是()。
