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教育经济学萌芽于()。

A、20世纪20年代
B、20世纪50年代
C、20世纪60年代
D、20世纪80年代
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A

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下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是()。

直接导致西方教育经济学诞生的是()。

确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。

影响教育社会需求的因素不包括()。

教育经济学学科研究的原则不包括()。

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