第一次正式使用“知识经济”概念的是()。
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暂无解析
教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
根据联合国教科文组织《统计年鉴》(1985)资料分析计量，1983年教育投资占国民生产总值的比例，世界平均水平为()。
计算学生的机会成本，一般开始于()。
教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和()。
