最理想的学校规模类型是()。
B
暂无解析
教育的个人需求动因不包括()。
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括()。
教育经济学萌芽于（）。
师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和()。
