教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
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我国教育供求关系有两个主要矛盾：教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有()。
确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。
教育经济学学科研究的原则不包括()。
