试联系实际分析教育评价的功能。
(1)选拔功能：是指在选拔人才时，采用评价的方法，可以了解人才的德、才、绩、能等情况，为选择合格人才提供可靠的依据。
(2)管理功能：是指评价可以在宏观上加强对学校的监督与管理，通过评价的反馈，获得教育过程和教育结果的信息，为优化管理服务。
(3)教育功能：是指评价可以用于指导学校教育、教学工作，调动人的积极性，提高教育质量和效率。
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能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是（）。
教育管理权变性原则。
从一般意义上讲，计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这一含义的研究角度是计划的（）。
依照国家制定的教育法律、法令来指导和调节自己的管理行为，从而使教育管理活动规范化、制度化，以保证和促进教育事业的健康发展。这体现了教育管理的（）。
什么是学校教学业务管理计划?其制定的总的指导思想是什么?
