在社会认知中，将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，这种现象叫()。
B
暂无解析
使人的活动朝预定的方向进行，这是目标作用中的()。
在教育管理学中，不属于情感的作用的是()。
认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是（）。
直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征是（）。
人际交往中，因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作（）。
