在认识和变革现实的过程中，自觉地确定目的，并根据目的调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是（）。
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以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是()。
公平理论的提出者是（）。
从管理心理学的研究来看，在管理幅度上，一般情况下，企业最高领导人员所管理的直接下属人数最合适为（）。
在社会认知中，将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，这种现象叫()。
认为冲突既不是好的，也不是坏的，而是不可避免的，这是冲突作用的()。
